Скачать шаблон Joomla с JooMix.org
Воскресенье, 03 января 2021 14:37

Психологическая служба школы

Школьный психолог является своеобразным связующим звеном между педагогами, родителями и детьми. Психолог помогает ребенку приобрести и усвоить социальный опыт через осознание своего поведения и построение собственной позиции – это помогает ребенку вырабатывать осознанное восприятие мира. 

При совместной работе психолога и педагогов у ребенка формируются условия для создания личностной позиции: осознание собственного «я», уверенность в себе и умение формировать собственное мнение. Школьный психолог выступает в роли организационного звена между детьми и педагогами, так как это необходимо для защиты интересов и выявления возможностей школьников. Взаимодействие психолога и администрации, а также педагогического коллектива приводит к созданию условий для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, работников и других участников образовательного процесса. 


Психология – наука о душе, в переводе с греческого «психе» означает и «душа», и «дыхание», а дыхание – основа жизни.


 

Телефон для связи с педагогами-психологами школы 310-44-10

 


ИНФОРМАЦИЯ

об учреждениях и службах, оказывающих психолого-педагогическую помощь детям, подросткам, родителям

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ

Всероссийский Детский телефон доверия

8 800 2000 122

(круглосуточно)

Всероссийская кризисная линия доверия

8 800 100 49 94

Телефон доверия Психоневрологического диспансера Ростовской области

 8(863) 267 05 15

8(863) 223 41 41

(круглосуточно)

 Государственные и муниципальные учреждения,

оказывающие психолого-педагогическую помощь детям, подросткам, родителям

на территории города Ростова-на-Дону

 

Наименование учреждения      

Адрес

Телефон,сайт

Государственное бюджетное учреждение Ростовской области Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

г. Ростов-на-Дону, ул. Малюгиной, 214, ул. 13-я линия № 23 (диагностико-консультативный отдел)

(863) 264 17 92,

(863) 253 35 77 

Государственное бюджетное учреждение Ростовской области «Областной центр охраны здоровья семьи и репродукции»

г. Ростов-на-Дону, ул. Московская, 79

8 (863) 262 31 49 

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области «Ростовский центр помощи детям с ограниченными возможностями здоровья №4»

г. Ростов-на-Дону, пер. Дальний 17

8(863) 234 04 33

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области «Ростовский центр помощи детям № 7»

г. Ростов-на-Дону, ул. Вятская, 37/4

 8(863)254-77-64 

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области «Ростовский центр помощи детям №10»

г. Ростов-на-Дону, ул. Грисенко, 19

8 (863) 211 1 -73

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения Ростовской области «Центр социальной помощи семье и детям г. Ростова-на-Дону»

г. Ростов-на-Дону, пер. Островского, 105

8(863) 267 05 04  

МБУ города Ростова-на-Дону «Центр психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи»

г. Ростов-на-Дону, ул. Ленина, 44/2

8(863) 245 52 23, 245 38 84 

МБУ Советского района города Ростова-на-Дону «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

г. Ростов-на-Дону, ул. 339 Стрелковой дивизии, 17/3

8(863) 225 07 52 

Отдел психолого-педагогического сопровождения детей и подростков МБУ ДО Пролетарского района г. Ростова-на-Дону «Центр внешкольной работы «Досуг»

г. Ростов-на-Дону, ул. Верхненольная, 3

8(863) 251 86 01

Психолого-педагогическая служба МБУ ДО Октябрьского района города Ростова-на-Дону «Центр дополнительного образования детей»

г. Ростов-на-Дону, ул. Борисоглебская, 12

8(863) 285 07 55

Психолого-педагогическая служба МБУ ДО Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону «Центр детского творчества»

г. Ростов-на-Дону,

пр. Космонавтов, 34а

8(863) 297 48 55

Психолого-педагогическая служба МБУ ДО Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону,

г. Ростов-на-Дону,

ул.Профсоюзная,47а, кв.54

8(863) 262 61 78

 

 


График консультаций педагогов-психологов на 2020-2021 учебный год 

Педагоги-психологи:

Голицына Л.С

 ( 1-2 кл.)

Шкурина И.А.

(5-6 кл.)

Идрисова З.З.

  ( 7-8кл.)

Степанова С.В.

(9-11 кл.)

Малькова О.В.

(сопровождение детей ОВЗ)

Скорнякова М.В.

  (3–4 кл.)

Понедельник

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:30

 

 9:00-12:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:30

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:30

10.00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:00-14:30

Вторник

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-16:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:30

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-14:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-14:00

10:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-15:00

 

Среда

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-14:00

12:30-14:00 Перерыв

14:00-15:00

 

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-16:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-16:00

 

12:30-15:30

 

Четверг

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-17:00

9:00-12:00

9:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-17:00

 

12:30-16:30

 

  12:30-16:30

10:00-12:00

12:00-12:30 Перерыв

12:30-14:30

 

Пятница

 

12:30-15:00

 

12:00-15:00

 

 

12:30-14:30

 

  12:30-14:30

 

09:00-11:30

 

Суббота

По предварительной записи консультации родителей с 10:00 -11:00 каждую субботу 

По предварительной записи консультации родителей

с 10:00 -11:00 каждую субботу 

По предварительной записи консультации родителей с 10:00-11:00 каждую субботу

По предварительно записи консультации родителей с 10:00-11:00 каждую субботу

По предварительной записи консультации родителей с 10:00- 11:00 каждую субботу

 

 План работы педагогов  

Цель:

 Основная цель деятельности педагога-психолога в рамках социально – педагогической и психологической службы учреждения образования –  повышение эффективности деятельности учреждения образования посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков, предупреждения отклонений в их развитии и поведении.

 Задачи:            

 Способствовать повышению уровня психологической компетентности педагогов и родителей в условиях введения ФГОС, для успешного решения задач образования, развития, сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся.

 Организовать систему индивидуально-ориентированной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизиологического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями территориальной психолого-медико-педагогической комиссии).

 Содействовать комплексному психолого-медико-педагогическое сопровождению учащихся группы риска развития кризисных состояний и суицидального риска.

 Содействовать реализации первичной профилактической работы в целях укрепления здоровья участников образовательного процесса и формирования ответственной позиции за свою жизнедеятельность.

 Содействовать реализации программ преодоления трудностей в обучении, создавать условия для получения коррекционно-развивающей поддержки всем нуждающимся школьникам, содействовать в социализации, преодолении кризисных периодов на всех этапах обучения;

 Своевременно выявлять детей и подростков, оказавшихся в социально-опасном положении, содействовать созданию условий для формирования адаптивных социальных навыков; предупреждение семейного неблагополучия;

 Способствовать ранней профилактике отклонений в развитии, поведении, деятельности и общении несовершеннолетних;

Оказывать целенаправленное влияние на формирование благоприятного социально-психологического климата в учреждении образования, создание условий для социально-психологического развития классных коллективов.

 Основные направления работы:

  1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса (психолого-педагогическая помощь обучающимся с проблемами в обучении).
  2. Психолого-педагогическое сопровождение развития личности учащихся и процесс их социализации (поддержка обучающихся с трудностями во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми).
  3. Психолого-педагогическое сопровождение перехода на новый образовательный уровень, поддержание уровня адаптации на новом этапе обучения (сопровождение обучающихся группы риска возникновения школьной дезадаптации).
  4. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности по сохранению и укреплению психологического здоровья участников образовательного процесса (сопровождение обучающихся групп риска развития кризисных состояний и групп суицидального риска, поддержка родителей, помощь педагогам).
  5. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения, предпрофильной подготовки учащихся.
  6. Реализация дополнительных образовательных программ общеразвивающей и профилактической направленности (профилактика злоупотребления ПАВ среди обучающихся).
  7. Дополнительные направления, согласно плану школы и направлениям ее деятельности.

Основные виды деятельности:

  • Организационно-методическая работа
  • Психодиагностическая работа
  • Коррекционно-развивающая работа
  • Консультационная работа
  • Просветительская работа
  • Экспертная работа
  • Психопрофилактическая работа
  • Диспетчерская работа
Прочитано 60 раз

Карта

Контакты

Тел. +7(863)310 44 10

        +7(863)310 44 11

        +7(863)310 44 12

E-mail: school115rostov@mail.ru

Партнеры

   

    

             РОСНАНО7      OpenBroker Logo3

  navigator kolledzhi    

Top